Τα μέλη της πρεσβείας στην ραψωδία Ι


 

Τα μέλη της πρεσβείας στον Αχιλλέα και λίγα λόγια για τον καθένα τους:

Οδυσσέας
 Ρόλος: Ο πιο δεινός ρήτορας και διπλωμάτης των Αχαιών. Το πολυμήχανος είναι το κλασικό επίθετο του Οδυσσέα 
- Γιατί επιλέχθηκε: Η ευγλωττία του μπορούσε να πείσει τον Αχιλλέα με λογικά επιχειρήματα και να παρουσιάσει τα δώρα του Αγαμέμνονα με τον πιο πειστικό τρόπο αλλά και για τη σχέση του με τον  Αχιλλέα: Αν και δεν ήταν στενός φίλος, είχε κύρος και σεβασμό.  

 Φοίνικας
Ρόλος: Γηραιός παιδαγωγός και μέντορας του Αχιλλέα.  
- Γιατί επιλέχθηκε: Η προσωπική, σχεδόν πατρική σχέση του με τον Αχιλλέα μπορούσε να αγγίξει συναισθηματικά τον ήρωα αλλά και η σχέση του  με τον Αχιλλέα: Τον είχε μεγαλώσει και τον αγαπούσε σαν γιο, δύσκολα θα τον αγνοούσε ο ήρωας
Αίας ο Τελαμώνιος
- Ρόλος: Ο δεύτερος πιο ισχυρός πολεμιστής μετά τον Αχιλλέα.  
- Γιατί επιλέχθηκε: Η φυσική του δύναμη και το κύρος του μπορούσαν να δείξουν στον Αχιλλέα ότι ακόμη και οι πιο γενναίοι ήρωες τον χρειάζονταν αλλά και για τη σχέση του  με τον Αχιλλέα: Συμπολεμιστής και σεβαστός αντίπαλος στη γενναιότητα.  

 Οι δύο κήρυκες
- Ρόλος: Τυπικοί συνοδοί της πρεσβείας.  
- Γιατί επιλέχθηκαν: Η παρουσία τους εξασφάλιζε ότι η αποστολή είχε επίσημο χαρακτήρα και ότι ο Αχιλλέας θα ήταν υποχρεωμένος να τους δεχθεί.  

 Συμβολισμός
Η πρεσβεία αντιπροσωπεύει τρεις διαφορετικούς τρόπους πειθούς:  
- Λόγος (Οδυσσέας)  
- Συναίσθημα (Φοίνικας)  
- Κύρος/δύναμη (Αίας)  


Οδυσσέας
- Καταγωγή: Βασιλιάς της Ιθάκης, γιος του Λαέρτη και της Αντίκλειας.  
- Χαρακτηριστικά: Δαιμόνιος στη σκέψη, γνωστός για την ευγλωττία, την πονηριά και τη στρατηγική του.  
- Στην Ιλιάδα: Συχνά αναλαμβάνει ρόλο διαπραγματευτή και συμβούλου. Στην πρεσβεία, ήταν εκείνος που παρουσίασε τα δώρα του Αγαμέμνονα και προσπάθησε με λογικά επιχειρήματα να πείσει τον Αχιλλέα.  
- Μετά τον πόλεμο: Πρωταγωνιστής στην Οδύσσεια, όπου περιγράφεται η μακρά επιστροφή του στην Ιθάκη.  

 Φοίνικας
- Καταγωγή: Γηραιός ήρωας από τη Θεσσαλία, γιος του Αμύντορα.  
- Χαρακτηριστικά: Σοφός, με εμπειρία ζωής, και κυρίως παιδαγωγός του Αχιλλέα.  
- Σχέση με Αχιλλέα: Τον είχε μεγαλώσει και τον αγαπούσε σαν γιο. Στην πρεσβεία, δεν μίλησε με επιχειρήματα αλλά με συγκίνηση, προσπαθώντας να τον αγγίξει συναισθηματικά και να του θυμίσει το χρέος του προς τους συμπολεμιστές.  

Δεν υπάρχουν σχόλια:

Δημοσίευση σχολίου

Αναζήτηση αυτού του ιστολογίου